央視網(wǎng)消息(焦點(diǎn)訪談)：暑假期間，很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨照看孩子的煩惱。大人要上班，如果家里有人幫把手還好，如果沒(méi)有，那么，誰(shuí)來(lái)照看孩子?這可以說(shuō)是人們的急難愁盼問(wèn)題。為了解決這一民生難題，也為了孩子們能享受快樂(lè)暑假，不久前，教育部發(fā)布《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》?，F(xiàn)在，不少城市都推出了暑期托管服務(wù)。這些暑期托管班是怎么辦的，效果又如何呢?

這里是上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)，2021年暑假第二期愛(ài)心暑托班正式開(kāi)班。徐家匯街道轄區(qū)的120名小學(xué)生將在這里度過(guò)三周的暑托班生活。每天8點(diǎn)半走進(jìn)暑托班，中華武術(shù)啟蒙、創(chuàng)意手工課……等待他們的是豐富的活動(dòng)和課程。

中午，小朋友們可以吃上由餐飲企業(yè)配送來(lái)的午餐。下午1個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，孩子們可以完成自己的暑假作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，還可以問(wèn)志愿者哥哥姐姐；下午4點(diǎn)半，再由家長(zhǎng)接回家。這樣一個(gè)每天8個(gè)小時(shí)、為期三周的愛(ài)心暑托班，家長(zhǎng)支付的費(fèi)用是600元。

為解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，前不久，教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》，引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作。一些地方和學(xué)校相繼推出暑期托管服務(wù)。托管班在哪兒開(kāi)辦?這是暑期托管班首先要考慮的。像上海匯師小學(xué)這個(gè)愛(ài)心暑托班點(diǎn)一樣，假期中處于閑置狀態(tài)的學(xué)校成為各地暑托班的首選。

在充分利用好各個(gè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，廣州越秀區(qū)的小學(xué)生暑期校內(nèi)托管打破了校際邊界，以學(xué)區(qū)為單位組織開(kāi)展。比如說(shuō)，小北路小學(xué)天香校區(qū)隸屬于越秀區(qū)第五學(xué)區(qū)，是第五學(xué)區(qū)托管點(diǎn)中的一個(gè)，學(xué)區(qū)內(nèi)附近3所小學(xué)的學(xué)生都可以報(bào)名該學(xué)校的暑期托管。

從總體上看，各地因地制宜，匯聚全社會(huì)力量，共同辦好暑托班。除了以學(xué)校為主體的托管模式，還有家門口的社區(qū)暑托班。

對(duì)于暑期托管服務(wù)的場(chǎng)地，武漢的托管班主要依托全市各級(jí)團(tuán)組織在社區(qū)建設(shè)的1000余個(gè)青少年空間。這些托管班經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化改造，配備了課桌椅、投影儀等設(shè)備，滿足孩子們的托管需求。

像這樣的社區(qū)托管點(diǎn)，武漢市今年總共開(kāi)辦了275個(gè)，將一直持續(xù)到8月底。除武漢學(xué)籍小學(xué)生可以報(bào)名外，還優(yōu)先考慮假期農(nóng)村留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、中低收入雙職工子女群體，無(wú)戶籍限制。暑期托管服務(wù)為不少雙職工家長(zhǎng)解決了后顧之憂。針對(duì)疫情，今年各地的暑托班在防疫和安全保障方面也做了進(jìn)一步優(yōu)化。

只有硬件條件還不夠，人的問(wèn)題才是最重要的，托管班的老師誰(shuí)來(lái)當(dāng)?學(xué)生由誰(shuí)來(lái)管?暑托班的師資力量直接影響著托管質(zhì)量，也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

王垚是華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育專業(yè)的研究生。上海暑托班的帶班工作人員按師生比1:5左右配備，今年共招募了12000名學(xué)生志愿者加入到暑托班工作中，王垚就是其中的一位。

華陽(yáng)社區(qū)暑托班的小班學(xué)生正在上紅船故事拓印課程，王垚的工作就是隨時(shí)注意小朋友使用刻刀的安全問(wèn)題，幫助他們一起安全完成。

臨近中午，配送的午餐到了，王垚和其他志愿者們開(kāi)始忙著給孩子們準(zhǔn)備午餐。志愿者們很細(xì)心，為了讓孩子們吃上溫度合適的午餐，他們提前把保溫盒的蓋子打開(kāi)，給午餐散熱。給每天的午飯拍照，然后發(fā)到家長(zhǎng)群里，這也是王垚每天工作的一部分。

在浙江，暑托班開(kāi)創(chuàng)了以學(xué)校為主體、教師為主力的模式。在寧波海曙小學(xué)，有20位老師報(bào)名暑期托管，占到學(xué)校教師人數(shù)的30%。而在浙江杭州，此前有過(guò)托管經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校老師報(bào)名人數(shù)超過(guò)半數(shù)以上。

在經(jīng)費(fèi)方面，上海的暑托班采取的是財(cái)政托底的方式，家長(zhǎng)承擔(dān)孩子餐費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)，暑托班運(yùn)行、師資等經(jīng)費(fèi)則由市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政列入年度預(yù)算。志愿者通過(guò)各級(jí)共青團(tuán)組織招募，并給予補(bǔ)助。

暑托班的課程如何設(shè)置?除了基本看護(hù)外，各地都在想辦法圍繞孩子的假期需求和成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)計(jì)課程，豐富孩子們的假期生活。

正在給徐家匯街道暑托班孩子們上太極推手課的老師并不是來(lái)自教育系統(tǒng)，而是來(lái)自一家武術(shù)俱樂(lè)部的專業(yè)教練。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海已經(jīng)選派近500名教練員向愛(ài)心暑托班配送25個(gè)項(xiàng)目的體育培訓(xùn)課程。今年上海的小學(xué)生愛(ài)心暑托班由共青團(tuán)上海市委、上海市教委共同牽頭，宣傳部、文明辦等14個(gè)部門共同主辦，在課程設(shè)置上，市、區(qū)兩級(jí)向全市543個(gè)愛(ài)心暑托班統(tǒng)一配送德、智、體、美、勞五大類別的課程，全市各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、社會(huì)組織將為暑托班提供超過(guò)8萬(wàn)課時(shí)的公益課程。

在武漢江岸區(qū)后湖街道海賦社區(qū)暑期青少年公益托管點(diǎn)，既有關(guān)于無(wú)人機(jī)的飛行課，也有妙趣橫生的魔術(shù)課，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。

據(jù)了解，6月下旬，在暑托班開(kāi)班前，共青團(tuán)武漢市江岸區(qū)委員會(huì)舉辦了暑期托管路演大賽，20多家社會(huì)組織參與比拼。除了常規(guī)的紅色教育、傳統(tǒng)文化教育等，社會(huì)組織發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，推出了魔法科學(xué)、無(wú)人機(jī)飛行、航空模型等各具特色的課程。此后通過(guò)政府購(gòu)買，不少特色課程被納入托管項(xiàng)目。

既解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，又能讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，暑托班受到了家長(zhǎng)、孩子的歡迎。在上海，愛(ài)心暑托班的線上、電話、現(xiàn)場(chǎng)等報(bào)名方式一經(jīng)推出，所有的名額幾乎被“秒搶”。

無(wú)論是社區(qū)暑期托管，還是學(xué)校暑期托管，作為一種兜底性的公益性服務(wù)，它可以幫助一部分家長(zhǎng)解決孩子看護(hù)的難題，也受到家長(zhǎng)的歡迎。但記者在各地采訪當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，在有的地方，暑期托管遭遇招生遇冷。在北京的部分小學(xué)，報(bào)名暑期托管班的學(xué)生并不算多，一些家長(zhǎng)仍在持觀望態(tài)度。

專家認(rèn)為，假期托管要與學(xué)期的就學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)，假期托管和舉辦復(fù)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班不能混為一談。同時(shí)，在探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的過(guò)程中，各相關(guān)主體的“自愿原則”至關(guān)重要。

在暑期開(kāi)展托管服務(wù)是一個(gè)新的事物，各地探索了很多方法，形式和內(nèi)容上也比較多樣，也取得了一定的積極效果。暑期托管在解決家長(zhǎng)假期照看難題的同時(shí)，學(xué)生能度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，老師和志愿者們也會(huì)有所收獲。辦暑期托管是一件好事，辦好暑期托管卻并不容易。我們看到，從學(xué)校到群團(tuán)組織再到政府的相關(guān)部門，都在為做好這件事盡心盡力。假期托管還在起步階段，要想把這件好事辦得更好，實(shí)現(xiàn)多方共贏，需要全社會(huì)來(lái)共同關(guān)注，貢獻(xiàn)智慧和力量，助力教育的高質(zhì)量發(fā)展。