央視網(wǎng)消息：眼下，各地中小學(xué)的暑假陸續(xù)到來(lái)。孩子們放假了，可家長(zhǎng)們?nèi)孕枵Ｉ习?，誰(shuí)來(lái)照看孩子呢？為了解決這一難題，多地啟動(dòng)了暑期托管服務(wù)。

北京市教委近日發(fā)布通知，由各區(qū)教委組織面向小學(xué)1-5年級(jí)學(xué)生，開(kāi)展暑期托管服務(wù)。主要為同學(xué)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室，有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)等。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。

大部分地區(qū)是按每人每天30元收取托管費(fèi)用，對(duì)家庭困難學(xué)生則免收托管服務(wù)費(fèi)用。午餐費(fèi)一般在16-30元之間。大部分學(xué)校將托管班分為兩期，每期12天。目前，西城、海淀、東城、昌平、通州等區(qū)縣都已啟動(dòng)報(bào)名。

而在上海，愛(ài)心暑托班已經(jīng)連續(xù)舉辦八年，今年共有543個(gè)辦班點(diǎn)，設(shè)置了歷史人文、手工制作、傳統(tǒng)文化和體育活動(dòng)等，還新增了黨史教育的相關(guān)課程。數(shù)萬(wàn)名小學(xué)生將分兩批參加，每期3周，按照每人每期600元收費(fèi)。

湖北武漢和山東濰坊今年都提供了免費(fèi)的暑期托管服務(wù)。武漢共開(kāi)辦了193個(gè)市級(jí)和82個(gè)區(qū)級(jí)暑假社區(qū)托管室。除武漢學(xué)籍的小學(xué)生可以報(bào)名外，托管服務(wù)還將優(yōu)先考慮農(nóng)村留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女和中低收入雙職工子女群體，無(wú)戶籍限制。

山東省濰坊市的暑期托管服務(wù)面向小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)是平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女。

托管班的設(shè)立，目的是讓那些假期無(wú)處安放的小學(xué)生得到專人看管，這一舉措受到了很多家庭的歡迎。

此外，針對(duì)托管服務(wù)的內(nèi)容，很多家長(zhǎng)都有明確的想法和期待。

北京市民 師女士：我理想的托管班應(yīng)該是真正為學(xué)生全面發(fā)展來(lái)服務(wù)的，比如說(shuō)強(qiáng)健學(xué)生的體魄，多一些戶外的活動(dòng)，然后多一些科普類的知識(shí)，還有一些手工類的活動(dòng)，補(bǔ)充一些興趣或者特長(zhǎng)這些。

正如片子里所說(shuō)的，家長(zhǎng)們都希望在托管班里孩子能得到和上學(xué)時(shí)不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。也有不少網(wǎng)友擔(dān)心，暑假托管班會(huì)擠占孩子的娛樂(lè)休閑時(shí)間，甚至?xí)蔀椤暗谌龑W(xué)期”。那么在托管班里，孩子們究竟會(huì)學(xué)什么？哪些內(nèi)容能令他們真正感興趣呢？

在浙江寧波北侖區(qū)的一個(gè)社區(qū)里，一堂趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)課正開(kāi)講，孩子們近距離地觀察花的結(jié)構(gòu)。北侖區(qū)設(shè)置了73個(gè)暑期托管班，開(kāi)設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、足球游戲、參觀博物館等30多門課程和活動(dòng)。

而在湖北武漢，275個(gè)免費(fèi)的公益暑托班已經(jīng)開(kāi)班。在江漢區(qū)友誼青少年空間，孩子們正在聽(tīng)專職律師講解《未成年人保護(hù)法》，這里還提供手工制作、電影欣賞等活動(dòng)。

除了托管班外，武漢還組織了“跟著課本游中國(guó)”夏令營(yíng)、體育夏令營(yíng)等活動(dòng)。以體育夏令營(yíng)為例，為期12天的免費(fèi)體育技能培訓(xùn)活動(dòng)涉及游泳、足球、網(wǎng)球、滑雪等16個(gè)項(xiàng)目，培訓(xùn)名額將近17000個(gè)。

通過(guò)梳理各地活動(dòng)后，記者發(fā)現(xiàn)，目前各地的暑托服務(wù)內(nèi)容都是以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)孩子閱讀和體育運(yùn)動(dòng)、參加勞動(dòng)及拓展課外知識(shí)等為主，既不上新課，也不會(huì)超前教學(xué)。對(duì)此，專家表示，托管服務(wù)應(yīng)該打造成學(xué)生拓展興趣的平臺(tái)，符合孩子的身心發(fā)展。

課程很豐富，那么誰(shuí)來(lái)教呢？記者探訪后發(fā)現(xiàn)，大部分暑托班的輔導(dǎo)老師來(lái)源較為多元。比如，江蘇蘇州的1183個(gè)免費(fèi)暑托班特別招募了25000多名志愿者，志愿者可以用服務(wù)積分兌換觀影券、地鐵乘車次卡和購(gòu)書(shū)券，新市民志愿者還可以得到最高100分的落戶加分；寧波北侖區(qū)教育局則招募了1500多名包括大學(xué)生、社工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)組織愛(ài)心人士組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，提供協(xié)調(diào)和助教服務(wù)。

有關(guān)部門推出暑托班，實(shí)行自愿入托，滿足了家長(zhǎng)的多元化選擇。暑假托管服務(wù)，打量這幾個(gè)字，既要管教，更要服務(wù)。管得好、服好務(wù)，托舉各方期待，暑托班才能更好地安放。為此，在推進(jìn)過(guò)程中，不妨讓孩子多接觸接觸大自然，多培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好等，而不能把暑假變?yōu)榈谌龑W(xué)期。同時(shí)，還要通過(guò)制度安排激發(fā)出暑托班老師的熱情，讓他們有動(dòng)力陪伴孩子過(guò)一個(gè)有意義更有意思的暑假。當(dāng)每一個(gè)參與者都能在暑托班中找到樂(lè)趣，感受到時(shí)光的美好，暑托班將富有生命力。